Según las Instrucciones de 8 de marzo de 2017, la respuesta educativa para atender a la diversidad comprende todas aquellas actuaciones que,
en el marco de la escuela inclusiva, tienen en cuenta que cada uno de los alumnos y alumnas es
susceptible de tener necesidades educativas, específicas o no, especiales o no y, en consonancia con
ellas, requieren unas medidas y recursos que les hagan posible acceder y permanecer en el sistema
educativo en igualdad de oportunidades, favoreciendo el máximo desarrollo posible de sus capacidades
personales y garantizando así el derecho a la educación que les asiste.
La respuesta educativa para atender a la diversidad del alumnado se compone de medidas,
generales y específicas, y recursos que también pueden ser generales y específicos. La combinación de
dichas medidas y recursos dará lugar a distintos tipos de atención educativa, distinguiéndose entre
atención educativa ordinaria y atención educativa diferente a la ordinaria. (p.54)
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